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  据了解,当前很多院校对实训教学效果并没有明确的考核标准,只要上交实习鉴定表、撰写了报告,一般都能取得合格成绩;至于学生是否真的锻炼了动手能力、获得了一技之长,则无从考察。

  马雯就是钻了这个空子。大四期间,为复习考研,她没有参加学校统一安排的专业实习,只是利用网上一些印章素材,合成了实习鉴定表等材料。

  未曾料到学院要举办实习成果展,马雯一时措手不及,只好“求爷爷告奶奶”,从其他同学手中“借作品”,炮制出一本画册滥竽充数,最后涉险过关。

  然而,考研失利给了马雯沉重一击。她只好转身去找工作,但是投了上百份简历,回应者寥寥无几。尤其在面试现场,考官问及她的实践经历时,她总是语焉不详。几番折腾下,她只能返回老家,托亲人找了一份临时工作,积累经验。

  与此同时,马雯的一些同学因实习表现优秀,加分获得了保研资格,还有同学受到单位领导青睐直接留用实习单位。她既羡慕,又后悔当初没能认真对待实习,暗暗决定要在如今的工作岗位上“加把劲儿”。

  但当专业实习与个人安排有冲突时,一些学生还是舍弃实践,上交一纸假证明,草草了事。一名师范生透露,自己仅去过学校安排的执教点5次,但由于与对接单位负责考核的老师关系较好,他还是获得了较高的实习分。

  一些高校教师对学生们的做法也给予“包容”。西北师范大学教务处一名科长告诉记者,该校师范类专业学生,需要进行为时一学期八个教育学分的专业实习,但志不在此者可以向负责老师说明情况,根据实际灵活完成实习任务。

  高校对实习证明的真伪把控并不严格,中国青年报·中青在线记者对近百名大学生的随机问卷调查表明,超过一半的受访者承认所在学校没有安排专人指导实习,也没有对实习情况定期抽查或回访。

  西北师范大学传媒学院教师张扬认为,以一纸证明为重要依据甚至是唯一依据的考量标准并不妥当。她认为,要确保实习质量,学校就要做好相应监管工作,全面掌握实习单位信息,指导教师也要会同实习单位,多方面多形式呈现实习成果。

  曾在香港攻读博士学位的吴英鹏介绍说,在香港,大学并不组织学生进行实习,实习结果也与学校没有太大关系,学校更不会查看证书。但出于职业考虑,学生大都会自觉找实习,完善履历,以便达到用人单位的要求。

  在中国人民大学教授陈劲松看来,实习造假泛滥,既有学生个人不自觉、用人单位乱盖公章的主观原因,也有学校制度不健全、社会缺乏诚信系统的客观因素。他认为,根据不同专业的需求集体安排实习,要优于让学生自主选择实习。

  大学生到底该不该实习,究竟如何实习才能达到效果?对此,可谓仁者见仁、智者见智,不同的人有不同的看法,选择方式也各异。

  大学10年,清华大学博士生沙垚跑遍全国20多个省的村庄,经历夜宿荒山古庙、与老鼠共眠、整月不洗澡等挑战后,写下三部与农村社会有关的专著。

  沙垚认为,实践不仅可以开启大学生对于社会的认知,引导思维能力的深度和广度,开启学术研究道路,还有助于了解社会国情,找寻人生意义。

  而一些大学生却认为大学期间本来“学业繁忙”“时间有限”,顺利完成课业都紧张,再去校外实习并不现实,有人选择逃避实习,也有人为充实简历进行“表演社会实践”和“盖章社会实践”。

  教育学者熊丙奇认为,大学生实习是为了了解职业,锻炼实践能力,“(伪造实习证明)不但没有锻炼动手能力,反而弄虚作假,搞形式主义,显然偏离了大学生实习的本质。”

  “纸上”实习还影响了招聘工作。一些用人单位会对其个人经历严格审核、“重重把关”。小米电视市场部经理张生辉参与人员招聘,很在意应聘者简历是否“注水”。

  “对他自己是诚信问题,对企业可会产生实际损失。”张生辉直言,识破伪造的实习证明是人力资源管理的基本功,伪造个人经历不仅占用企业的招聘成本,当事人侥幸入职后还会给企业带来更大损失,“必须尽可能杜绝在外”。

作者:实习证明,工作证明

时间:2018-05-26 19:10

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